高温的双重影响对儿童学习能力，尤其是在数学方面具有负面影响。 RMIT和新南威尔士大学得出了这一结论。该研究的结果发表在PLOS气候杂志上。
科学分析包括来自61个国家 /地区的近1450万所学校。分析表明，生活在炎热的气候和学习中的孩子更糟，抽象的思维和集中度。此类技能在数学课上积极使用。同时，阅读和清晰的任务的能力减少了。
最容易受到高温的影响是低收入家庭的学生。他们经常上没有空调的学校，没有其他培训来增强他们的知识。结果，该群体是表现出认知能力下降最大的学生。
根据科学家的说法，从长远来看，这可能导致年轻人的教育程度增加。研究人员还指出，研究不适当的条件可以减慢各代人的智力发展并增加社会不平等。
研究的作者要求气候因素考虑教育政策。可能的解决方案包括学校冷却系统的现代化，并在全球变暖的背景下审查组织教育过程的方法。
翻译的：uromedia24.com
