Ամառային դպրոցի գործունեությունը ծանրաբեռնում է երեխայի հոգեբանությունը և ստեղծում հոգեբանական կամ նյարդաբանական հիվանդությունների առաջացման հնարավորություն։ Այս մասին «Gazeta.ru»-ին ասել է մանկական հոգեբան Նատալյա Նաումովան։ Նա խորհուրդ է տվել չծանրաբեռնել երեխաներին մինչև սեպտեմբեր, այլ թողնել, որ նրանք որքան հնարավոր է շատ հանգստանան և լցվեն հույզերով։
«Ամառային արձակուրդները հատուկ ստեղծված են, որպեսզի երեխաները կարողանան հանգստանալ։ Դա նման է գիշերային քնի տևողությանը։ Հնարավո՞ր է գիշերը երեխային ավելի շատ գործունեություն ավելացնել, որպեսզի նա ավելի լավ պատրաստվի դպրոցին, և 8-9 ժամ քնի փոխարեն, ասենք, 4 ժամ։ Սա վնասակար է երեխայի հոգեբանական և սոմատիկ առողջության համար։ Ամբողջ մեկ տարի, ինը ամիս երեխաները պետք է սովորեն, դպրոց և տնային աշխատանք կատարեն, շփվեն ուսուցիչների, հասակակիցների հետ։ Սա բավականին էներգիա սպառող իրադարձություն է երեխաների համար։ Հետևաբար, հիմա շատ կարևոր է, որ երեխան հանգստանա, վերագործարկվի, լցվի հույզերով և պատրաստվի ուսումնական տարվան։ Օգոստոսը հատկապես կարևոր է այստեղ, և դպրոցները, որոնք ինչ-որ եղանակներ են առաջարկում երեխաներին արդեն օգոստոսին սովորեցնելու համար, շատ են խախտում այս կարգը։ Նրանք հաճախ չեն գիտակցում, որ սա ծանրաբեռնում է հոգեբանությունը և մեծացնում է այն հավանականությունը, որ երեխան չի հաղթահարի հոգե-հուզական, կհանդիպի նյարդաբանական կամ հոգեբանական հիվանդությունների», - նշել է Նաումովան։
Հոգեբանի խոսքով՝ ամռանը ավելի լավ է երեխային ներգրավել տնային գործերի մեջ՝ նրա մեջ պատասխանատվություն սերմանելու համար։ Բայց եթե ծնողները դեռևս մտահոգված են ուսումնական տարվա սկզբին հարմարվելու համար, կարող եք փոքր առաջադրանքներ տալ։
«Եթե ծնողները տեսնեն, որ երեխան որևէ դժվարություն ունի ուսման մեջ, ապա կարող եք որոշ տարրեր ավելացնել, օրինակ՝ ժամանակացույցում 10-15 րոպե, որպեսզի նա գրի, հիշի գրավոր խոսքը, մարզվի իր գրչով և կարդա իրեն հետաքրքրող գրականությունը։ Այսինքն՝ այստեղ շատ կարևոր է չծանրաբեռնել երեխային, չծանրաբեռնել։ Եվ այնուամենայնիվ, եթե ծնողները մտածում են, թե արդյոք երեխային ուղարկե՞ն դպրոցին նախապատրաստվելու, կարևոր է երեխային հարցնել, թե արդյոք նա ցանկանում է։ Իրոք, երբեմն հնարավոր է գործընթացը կազմակերպել այնպես, որ լավ ուսուցիչը ինչ-որ բան պատմի այնքան հետաքրքիր, հիշեցնի և այնքան ուրախ, հանգիստ ձևով, որ դա երեխայի համար հոգնեցուցիչ չլինի։ Եվ ընկերների հետ հանդիպելը և որոշ հետաքրքիր առաջադրանքներ կատարելը, հնարավոր է, նույնիսկ կուրախացնի նրան։ Բայց եթե երեխան ունի հստակ բացասական վերաբերմունք դրան, դա ոչ մի կերպ ընդունելի չէ։ Իմ կարծիքով, օգոստոսին կրթական գործունեությամբ զբաղվելու կարիք չկա. դրա համար դեռ ինը ամիս կա», - եզրափակեց Նաումովան։
Թարգմանությունը՝ Euromedia24.com-ի
