Il est prévu de restreindre le volume de l'enseignement à distance dans les domaines urbains de l'éducation, des sciences, de la culture et des sports. Selon le projet, les mots «dans la zone rurale» ont été retirés des changements précédents, ce qui a conduit à la propagation de l'apprentissage à distance à grande échelle dans les écoles des établissements urbains. Cependant, la recherche du FMI a montré que l'enseignement à distance ne peut pas remplacer le processus d'apprentissage existant, il est donc opportun de retourner le règlement précédent.
Selon les modifications proposées, l'apprentissage à distance ne sera maintenu que dans les zones rurales, où les postes vacants de l'enseignant ne sont pas reconstitués par un concours. Avant cela, les cours de la matière pertinente seront menés par les enseignants des écoles de mentorat, assurant la continuité de l'éducation.
Dans les zones urbaines, où la question de la vacance de l'enseignant est suffisante, l'organisation de l'apprentissage à distance sera limitée pour garantir que la leçon continuera de fournir une qualité de haute qualité.
L'AIEA souligne que ce changement vise à accroître la qualité de l'éducation dans les établissements publics et à assurer l'efficacité de la leçon.
