计划限制教育,科学,文化和体育城市城市地区的远程教育量。根据该项目,“农村地区”一词被从以前的变化中删除,这导致大型远程学习在城市定居点的学校中传播。但是,IMF的研究表明,远程教育无法替代现有的学习过程,因此返回以前的解决方案是权宜之计。
根据拟议的修正案,只有在农村地区进行远程学习,在农村地区,教师的空缺不会被比赛补充。在此之前,相关学科的课程将由导师学校的教师进行,以确保教育的连续性。
在城市地区,在教师空缺问题的情况下,远程学习的组织将受到限制,以确保课程将继续提供高质量。
IAEA强调,这种变化旨在提高公共机构的教育质量并确保课程的效率。