10月15日，人权卫士工作人员代表对亚美尼亚共和国教育、科学、文化和体育部“卡潘3号特殊教育综合体”（以下简称“卡潘3号特殊教育综合体”）进行暗访考察。教育综合体）。
在这次突击访问期间，保卫者工作人员的代表观摩了教学过程，与学校工作人员进行了私下交谈，检查了校舍、建筑条件、卫生和公共设施、儿童保育、医疗救助、餐饮、员工、儿童权利和基本自由。他们遵守既定要求和适用标准。
捍卫者代表记录了许多问题，其中一些是系统性的，需要紧急解决。 特别是，据记录，教育综合体的物理环境不符合通用设计原则。
在走访时，教育大楼内没有为在教育大楼学习的儿童提供必要的合理住宿。该局指出，目前正在为此采取措施，教育综合体需要配备多学科团队，包括运动治疗师、手语翻译和其他专家。从这个角度来看，该地区缺乏立场和狭隘的专家是有问题的。目前评估儿童需求的过程实际上并不能保证其真实性和个性化性质。
据记录，由于资源稀缺，教育综合体的员工工作量不专业。
据记录，教育综合体员工的专业权力与实际活动不一致，教育综合体没有旨在识别、预防和应对包括欺凌在内的暴力案件的明确工具包。
据记录，由于缺乏交通，来自偏远地区的儿童经常在教育大楼过夜。需要根据专业工作内容等对教育大楼的员工进行持续培训。
参观结束后，与教育综合体的主任和工作人员讨论了记录的问题。主任向捍卫者代表介绍了为解决问题而采取的措施，包括正在修改教育综合体章程的工作。
突击监测访问的结果，包括捍卫者反复提出的系统性问题，将进行总结，反映这些问题的文件将连同建议一起提交给现场主管当局。
这位人权捍卫者再次特别强调，除其他外，国家有义务通过联合国《儿童权利》公约，承认每个儿童在不受歧视和机会均等的基础上接受教育的权利。和《关于残疾人权利》，宣布普及全纳教育是每个儿童受教育权的保障。
国家有义务确保课程的设计和实施能够满足和适应每个学习者的需求，并提供适当的教育回应。
