Международная международная группа ученых обнаружила, что наблюдение подростков как ответственных членов семьи, непосредственно связанных с их академической мотивацией и качеством отношений со своими родителями. Исследование было опубликовано в журнале Dealth Development (ChildDev).
554 школьников в возрасте от 13 до 14 лет из Шангхаи приняли участие в исследовании. За год подростки заполняли онлайн -анкеты, которые описали свои взгляды на подростковый возраст, их способность взять на себя обязанности семейных обязанностей, чтобы отложить свою способность изучать академические неудачи.
Результаты показали, что подростки, которые положительно воспринимали свои годы формирования, были более склонны рассматривать их родители, чтобы помочь и лечить свои домашние обязанности и более серьезно. Они были более упрямыми после получения низких оценок и показали более высокий уровень доверия и эмоциональной близости со своими родителями.
По мнению авторов, основной вывод исследования заключается в том, что подростковый возраст не следует считать периодом «шторма и стресса». Напротив, это окно возможности для развития ответственности, а также для развития академического сопротивления и социальных отношений.
Ученые говорят, что этот подход может быть полезен для родителей, учителей и образовательных программ, поскольку он помогает избавиться от стереотипов и поддерживать подростков в их развитии.
Перевод: Euromedia24.com
