Le groupe international international des scientifiques a constaté que l'observation des adolescents en tant que membres de la famille responsable directement liés à leur motivation académique et à la qualité des relations avec leurs parents. L'étude a été publiée dans le magazine Child Development (Childdev).
554 écoliers âgés de 13 à 14 ans de Shanghaia ont participé à l'étude. Pendant un an, les adolescents ont rempli des questionnaires en ligne qui ont décrit leur point de vue sur l'adolescence, leur capacité à assumer des responsabilités familiales pour jeter leur capacité à étudier les défaillances académiques de côté.
Les résultats ont montré que les adolescents qui percevaient positivement leurs années de formation étaient plus enclins à considérer leurs parents pour aider et traiter leurs responsabilités à domicile et apprendre plus sérieusement. Ils étaient plus têtus après avoir reçu de faibles évaluations et ont montré un niveau de confiance et une intimité émotionnelle plus élevés avec leurs parents.
Selon les auteurs, la principale conclusion de l'étude est que l'adolescence ne doit pas être considérée comme une période de «tempête et de stress». Au contraire, c'est une fenêtre d'opportunité de développer la responsabilité, ainsi que pour le développement de la résistance académique et des relations sociales.
Les scientifiques disent que cette approche peut être utile pour les parents, les enseignants et les programmes éducatifs, car il aide à se débarrasser des stéréotypes et à soutenir les adolescents dans leur développement.
Traduction de: euromedia24.com
