Nous avons beaucoup à apprendre de la tradition et de l’histoire dans le contexte de la réforme de l’éducation. Jeanne Andreassian

Ministre de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports de la RA, Zhanna Andreasyan Kh. À l'Université pédagogique d'État arménienne d'Abovyan, il a participé à la conférence internationale intitulée « L'école nersisienne de Tbilissi et son rôle dans la vie éducative du Caucase », consacrée au 200e anniversaire de la création de l'école nersisienne.

Le ministre a souhaité la bienvenue aux participants de la conférence et parmi les nombreux événements consacrés au 200e anniversaire de l'école Nersisyan, il a particulièrement souligné l'importance de la tenue de la conférence en termes d'activation de la composante recherche dans les universités, d'implication dans la science et de développement éducatif. la recherche à l'Université pédagogique fait partie intégrante de la routine éducative.

"Je suis profondément convaincu que nous avons beaucoup à apprendre des traditions et de l'histoire de l'éducation, notamment dans le contexte de la réforme de l'éducation. L'école Nersisyan a été l'une des institutions célèbres utilisant la pensée progressiste de notre éducation, les meilleures méthodes pédagogiques de l'époque, et cette conférence est une excellente occasion d'en parler, et aussi de voir les liens entre la réalité actuelle et les besoins. à faire. Des conférences similaires sont également importantes du point de vue de la formation des points de vue analytiques et d'examen parmi les futurs éducateurs, et de la préparation des spécialistes de l'éducation et des enseignants prêts à relever les défis", a déclaré Zhanna Andreasyan.

Il a brièvement évoqué l'activité de l'écrivain, orateur et pédagogue Ghazarogh Aghayan, qui a étudié à l'école de Nersisyan. Le ministre a parlé de la série d'articles d'Aghayan publiés dans la revue "Ararat" en 1869, qui, selon lui, sont toujours d'actualité.

"Les questions posées par Aghayan sont toujours d'actualité. il a essayé de répondre à la question de savoir ce qu'offrait l'école de son temps, considérant comme problématique le lien entre l'école et la vie. Selon Aghayan, ce qui est appris à l'école est rejeté dans la vie, et il faut être plus prudent sur le contenu et analyser dans quelle mesure l'école prépare les enfants à la vie sur les plans mental, physique, spirituel et émotionnel », a déclaré le ministre de l'Éducation et Culture.

Il a souligné la préoccupation particulière des partenaires géorgiens pour la préservation de la zone scolaire de Nersisyan, où l'établissement d'enseignement fonctionne encore aujourd'hui. "Cette année, dans le cadre de la visite du Premier ministre de la République d'Arménie en Géorgie, une plaque commémorative a été inaugurée, qui montre le lien entre l'histoire, les époques et les territoires. Je suis convaincu que cette recherche dans le domaine de l'éducation contribuera au développement et au renforcement des liens entre pays frères.

Zhanna Andreasyan a félicité les participants et les collègues de la conférence et leur a souhaité bon progrès.

Le recteur de l'université Srbuhi Gevorgyan et l'ambassadeur extraordinaire et plénipotentiaire de la République d'Arménie en Géorgie Ashot Smbatyan étaient également présents à la cérémonie d'ouverture de la conférence et ont prononcé un discours de bienvenue.

Le but de la conférence est de réfléchir sur l'histoire de l'école nersisienne, la vie éducative et culturelle de l'Arménie et l'histoire des relations arméno-géorgiennes.

La conférence se poursuivra le 18 octobre. Il est mis en œuvre par Kh. À l'initiative de l'Université pédagogique d'État arménienne d'Abovyan et de l'Université « Caucase » de Tbilissi.