Газета «Факт» пишет:
Как известно, в конце этого года учащиеся 9-х классов всех школ РА сдадут выпускной экзамен по предметам «Литература» и «История Армении» в формате эссе, посредством письменной работы, интегрирующей содержание обоих предметов.
И эксперты в этой области, и многие учителя, и родители отмечают, что это одно из самых неприемлемых, самых неправильных решений Минобразования, которое изначально обречено на провал. Почему? Во-первых, с помощью такого эссе невозможно получить представление о том, какими знаниями обладает студент по указанным предметам, поскольку не все исторические события отражены в литературе, и не все литературные произведения имеют историческую основу.
В результате студенту, возможно, придется сравнить, например, стихотворение Микаэла Налбандяна «Свобода» и миф «Айк и Белль» (хотя последний можно отнести скорее к предмету «Литература») или провести другие несравнимые сравнения. Во-вторых, в течение девяти лет студенты не писали эссе, не проводили этих сравнений, потому что это не было запланировано в программе.
Теперь, вместо того, чтобы вводить программы по «Государственному стандарту народного образования» с младших классов и планировать экзамен лишь спустя годы, они решили поставить учащихся перед фактами. В результате ни студенты, ни преподаватели понятия не имеют, как следует проводить экзамен.
Об этом, конечно, знают и в КГМСН. Поэтому 27 марта было решено организовать вебинар-вопрос-ответ по эссе для преподавателей и учащихся. Можно сказать, что лучше поздно, чем никогда, но суть в том, что подготовить студентов к такому экзамену всего за два месяца – это просто научить «технике» экзамена, поставить на него «кнопку» и идти дальше. И результата не будет.
Но чиновников образования, вероятно, это не волнует. Важно отметить, что «новый стандарт» находится в стадии разработки. А что будет с нашей системой образования, со студентами завтра, не имеет существенного значения. Тем не менее, сообщаем, что преподаватели и студенты должны до 24 марта ответить на интересующие их вопросы, ответы на которые будут представлены в ходе вышеупомянутого вебинара-вопроса-ответа.
Подробности в сегодняшнем номере газеты «Прошлое».
