Инспекция образования РА провела административное производство в «Средней школе N Лорийского марза РА» в связи с инцидентом, произошедшим в 2026 году между учителем предмета «Физика» и ученицей VII класса.
В инспекции сообщают, что студент во время урока зашёл под скамейку (под предлогом завязывания шнурков) и не выполнил просьбу выйти. По данному факту Лорийское областное следственное управление Следственного комитета РА возбудило уголовное дело (пункт 4 части 2 статьи 171 и часть 1 статьи 247 УК РА).
В связи с этим инцидентом руководство школы инициировало внеочередное заседание педсовета, было решено усилить психолого-методическую и профилактическую работу.
Было организовано внеочередное общешкольное родительское собрание и общее собрание ученического совета.
Психолог СНОК РА «Республиканский педагого-психологический центр» провел в школе исследование, результаты которого были предоставлены проверяющему органу.
В результате исследования зафиксировано, что студентам были продемонстрированы случаи физического насилия (держаться за руки, прислоняться к стене, трястись), что подтверждалось в ходе проведенных лекций и бесед. Хотя психическое состояние студентов оценивалось как стабильное и глубоких психологических травм не выявлено, было зафиксировано тревожное явление. среди студентов подобное поведение воспринимается как нормальное, приемлемое и вызванное их собственными действиями.
Расследование проверяющего органа и эксперта доказало, что работа психолога учреждения (он же классный руководитель) по направлению создания благоприятной психологической атмосферы, профилактики поведенческих проблем и регулирования межличностных отношений была недостаточно эффективной, что способствовало проявлению поведенческих проблем у обучающегося. Помощник преподавателя допустил ошибки в документации (отсутствие письменного анализа).
Орган проверки, взяв за основу исследования административного производства, заключение эксперта и показания участников, зафиксировал неполное выполнение служебных обязанностей работниками школы (директором, заместителем, КАДАХ, психологом, помощником учителя), а также нарушение учителем физики правил профессионального поведения.
По итогам административного производства школе даны предписания:
Разработать план психологической работы для VII класса (групповая и индивидуальная работа, профилактические мероприятия) и вести соответствующие письменные документы.
Проводить регулярные наблюдения за проблемами обучения учащихся VII класса и делать письменный анализ.
Организуйте периодические встречи и консультации с родителями для развития родительских навыков и укрепления отношений между школой и семьей.
Координатору образовательного сопровождения и воспитательной деятельности (КАДАХ) Координировать работу специализированных служб (педагога, психолога, помощника учителя) и подготовить сводный отчет.
В процессе обучения использовать методы, которые будут способствовать формированию у учащихся положительных личностных качеств (самообладания, ответственности, ценности обучения).
Инспекция образования РА, в соответствии со своей миссией, последовательно продолжает осуществлять свои надзорные функции, направленные на соблюдение требований законодательства в государственных образовательных учреждениях, полное и правильное выполнение данных указаний.
