Публично распространяемые в азербайджанской прессе видеоматериалы освещают ту реальность и настроения, которые царят внутри общества этой страны.
В школьных классах, в детских группах, детям преподают не знания, а ненависть к армянам как к «врагу», «угрозе», «народу, заслуживающему уничтожения».
В то же время на политической повестке Еревана продолжает звучать идея мира: односторонне, единогласно, без надежды на взаимность.
Мир — как декларация, как послание, даже как внутренняя политика.
Но здесь возникает главная противоречие.
Как один народ может стремиться к миру, если в другой стороне в это же время формируется поколение ненависти?
На этом фоне возникает простой вопрос: должна ли терпимость оставаться лишь политическим лозунгом или превращаться в образовательную программу, и наконец, почему не предпринимать реальные шаги для хотя бы смягчения вековой ненависти между двумя обществами?
Например, в пунктах мирного соглашения четко зафиксировать положение о введении обязательных уроков в школьных программах, на которых детей будут учить не быть беззащитными, а осознавать человеческое достоинство, право на существование различных культур, ненасильственные способы разрешения конфликтов и терпимость друг к другу.
Эксперт по образованию Атом Мхитарян, комментируя это предложение, отмечает, что, конечно, оно имеет право на существование, но с другой стороны, при действующих властях оно может иметь противоположный эффект:
«Эта власть, которая сейчас ведет пропаганду мира, имеет низкий рейтинг, особенно в сфере образования, все их инициативы вызывают сопротивление, то есть в случае этой власти инициатива может иметь обратный эффект, то же самое можно сказать и об Алиеве — далеко не все принимают то, что он говорит», — говорит Атом Мхитарян.
Депутат фракции «Гражданский договор» Джульета Азарян отмечает, что пункты мирного соглашения больше не подлежат изменениям:
«Мы будем четко следовать принципам, заложенным в мирном процессе, без отклонений», — говорит представитель власти.
В конечном итоге ненависть между армянским и азербайджанским народами существует давно и усилилась после 44-дневной войны, а изменить это отношение за несколько дней невозможно, но вопрос острый и открытый.
Если сегодня мы не учим терпимости, то чем собираемся обеспечивать мир завтра?
В конце концов, мир не строится одними лишь декларациями. Он формируется в школе — в классе, в словах учителя, в содержании учебника.
